Zajęcia inne
Zajęcia kreatywne / Koła przedmitowe / Inne...

Klasy 1c,2c,3b,3c

23.06.2020 i 25.06.2020- wtorek, czwartek.
Podsumowanie zajęć.
Proszę w ramach zajęć przeczytać dowolnie wybrany tekst, poszukać w nim wyrazy z trudnościami ortograficznymi, spróbujcie zapamietać ich pisownię.
Życzę Wam udanych wakacji.



9.06.2020- wtorek.
Klasa 1b
Utrwalamy znajomość liter.
KLIK: pisupisu.pl/klasa1/znajdz-litere-wielkie-litery

Klasa 2c, 3c.
Czytanka o Karolku- ćwiczenie czytania i rozumienia tekstu.
KLIK: pisupisu.pl/klasa2/czytanka-o-karolu


4.06.2020- czwartek.
Klasa 2c, 3b
Zabawy słowne.
KLIK: pisupisu.pl/klasa3/dopasuj-zdanie-do-obrazka


2.06.2020- wtorek.
Klasa 1b
Czytanie tekstu ze zrozumieniem.
Proszę przeczytać tekst, ustnie odpowiedzieć na pytania, a w zeszycie zapisać uzupełnione zdania z polecenia 6.





Klasa 2c, 3c
Litery z ogonkami.
Uzupełnione zdania i pary wyrazów proszę zapisać w zeszytach. Ostatnie polecenie również wykonujecie w zeszytach.



28.05.2020- czwartek
Klasa 2c, 3b
Pisownia wyrazów z trudnościami ortograficznymi.
KLIK: dyktanda.online/app/dyktando/22


26.05.2020- wtorek
Klasa 1b
Utrwalamy alfabet.
KLIK: learningapps.org/view1094321

Klasa 2c, 3c
Utrwalamy ortografię.
KLIK: learningapps.org/watch


 21.05.2020- czwartek
Klasa 2c, 3b
Zgadywanka ortograficzna
KLIK: www.dyktanda.net/zgadywanka-miasta-w-polsce.php


18.05.2020- wtorek
Klasa 1b
Zgadywanka ortograficzna
KLIK: www.dyktanda.net/zgadywanka-w-tornistrze.php

Klasa 2c, 3c
Zgadywanka ortograficzna
KLIK: www.dyktanda.net/zgadywanka-zwierzeta-w-lesie.php


14.05.2020- czwartek
Klasa 2c, 3b.
Uzupełnijcie zdania, używając odpowiedniej formy czasowników zapisanych obok zdań.

Ludzie........................ w polu.      (pracować)
Janek i Krzyś.................do kina.  (iść)
Na boisku chłopcy............. w piłkę.  (grać)
W ogródku ............. piękne kwiaty.  (rosnąć)
W sadzie dzieci........... owoce.  (zrywać)
Ja .........laurkę dla mamay.  (rysować)
Latem ........kąpać się w morzu.  (lubić)
Gdy mam pieniądze, ........... sobie książki.  (kupować)
W wolnym czasie .......... .  (majsterkować)
Wieczorem ............. z psem na spacer.  (wychodzić)




12.05.2020- wtorek
Klasa 1b.
Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

Wujek i ciocia Kaśki mieszkają na wsi. Wujek hoduje zwierzęta. Ma konie, krowy, świnki i gęsi. Ulubionymi zwierzętami Kasi są: koń Zenuś i gęś Luśka.
Kasia lubi karmić świnki i dosypywać siano krówkom. Chętnie też pomaga cioci w pieleniu ogródka oraz w zrywaniu dojrzałych wiśni i śliwek.
1. Jakie zwierzęta hoduje wujek Kasi?
2. Jak nazywa sie ulubiona gęś Kasi?
3. Jakie owoce zrywa Kasia?
 Na pytania odpowiadamy w zeszytach.

Klasa 2c, 3c.
Przeczytajcie opowiadanie i odpowiedzcie na pytania układając odpowiedzi z rozsypanki wyrazowej.

Leniuszek.
W szerokiej szufladzie biurka Szczepana mieszkał szczurek Pazurek. Lubił bawić się sznurkiem, orzeszkami i puszystymi piórkami, które zbierał Szczepan, aby zrobić z nich indiański pióropusz na szkolny bal przebierańców. Wszystkie te kolorowe piórka cieszyły Pazurka. Spanie na nich było przyjemnością. Lecz co się okazało? Wylegiwanie się Pazurka bardzo Szczepanna zdenerwowało. Wszystkie piórka były zniszczone i marzenie o pięknym pióropuszu udaremnione.
1. Gdzie mieszkał Pazurek?
szufladzie   Pazurek   biurka   mieszkał   w   Szczepana.
2., Czym lubił bawić się Pazurek?
Pazurek   orzeszkami   bawić się   piórkami.   lubił   sznurkiem   i
3. Jakie Szczepan miał plany?
piórek   Szczepan   chciał   z   zrobić   pióropusz.
4. Co stało się z piórkami?
zniszczył   wszystkie   Pazurek   piórka.
Odpowiedzi zapisujemy w zeszytach.



7.05.2020- czwartek.
Klasa 2c, 3b.

Poprawne formy wypowiedzi.

Uzupełnijcie zdania podanymi wyrazami. Tam, gdzie będzie to potrzebne to zmieńcie ich formę.

Wyrazy: słońce, koń, źrebak, wożnica, ciągie, siano, śliwa, wiśnia, czereśnia, wyśmienite, Krzyś, ślimak, siedzi, gryzie, kość.

Latem ........... mocno grzeje.
Na łące pasie się......... i mały łaciaty............ .
................. prowadzi konia który............. wóz z ................ .
Dzieci zbierają owoce: ............, ............, ............., z których mama upiecze............ ciasto.
Mały................ chce obejrzeć................ .
Zosia................ na ławce i obserwuje jak piesek.................... ze smakiem ............... .





5.05.2020- wtorek.
Klasa 2c, 3c, 1b.

Klasa 1b
Utrwalamy litery.
KLIK: pisupisu.pl/klasa1/slowo-na-literke

Klasa 2c, 3c.
Czytanie ze zrozumieniem.
KLIK: pisupisu.pl/klasa2/czytanka-o-tomku


30.04.2020.
Klasa 2c, 3b.
Polska kultura.

KLIK: polalech.pl/gry-edukacyjne-puzzle.htm




28.04.2020
Klasa 1b, 2c, 3c
Wiosenne porządki.

Zadania na dziś:
Klasa 2c, 3c

1. Przeczytajcie tekst.
W ogrodzie babci Lucyny trwają wiosenne porządki Cała rodzina pilnie pracuje. Tato maluje płotki, mama szykuje zagonki na warzywa, a babcia segreguje nasiona. Mała Zuzia też pomaga i wesoło podśpiewuje. Tylko Kuba troszkę leniuchuje. Siedzi na ławce i wymachuje nogami.
- wypiszcie z tekstu wyrazy z końcówką -uje i dokończcie zdanie

Wypisane wyrazy to czasowniki, które są nazwami wykonywanych .......... .
W czasownikach zakończonych na -uję, -ujesz, -uje piszemy u.
2. Napiszcie po 10 dowolnych wyrazów z  końcówkami -uję, -ujesz.
3. Napiszcie po 4 wyrazy z u na początku wyrazu, 4 z u w środku wyrazu, 4 z u na końcu wyrazu.
Klasa 1b.

1. Przepisz podane zdania:
To kawa i woda dla Witka.
Tu jest Ula i jej lalka.
Piotrek kupi kwiaty dla mamy.
Ten dom ma dwa okna i komin.
2. Podkreśl na czerwono wszystkie samogłoski.
3. Z każdego zdania wybierz najdłuższy wyraz i podziel go pionowymi kreskami na sylaby.





23.04.2020
Klasa: 2c, 3b.

Temat: Ortografia obrazkowa.

Witam.
Dziś poćwiczcie ortografię.

KLIK: www.youtube.com/watch
KLIK: www.youtube.com/watch
Miłej pracy.


21.04.2020
Klasa: 1b, 2c, 3c.

Temat: Zabawy słowne.

Witam.
Popracujcie dzisiaj na stronie Pisu.Pisu.
KL.1c
KLIK: pisupisu.pl/klasa1/slowo-na-literke
KL.2c, 3c
KLIK: pisupisu.pl/klasa2/3-sylabowcex3
Miłej zabawy.


16.04.2020
Klasa: 2c, 3b

Temat: Porozmawiajmy o wiośnie- ćwiczenia językowe i ortograficzne.
 Witam.
Oto dzisiejsze zadania.
Przeczytajcie uważnie wiersz.

           O wiośnie.
Pochyla się sosna ku sośnie i szumi...
A o czym? O wiośnie;
że wiosna wędruje po dróżkach
i czary wyczynia jak wróżka.

Gdy wiosna uśmiechem zabłyśnie,
to z ziemi wyrasta przebiśnieg.
Gdzie stanie, w tym miejscu za chwilę
pojawia się śliczny zawilec.

Gdy wita się wiosną leszczyna,
to wiosna jej kotki przypina.
Stanęła dziś wiosna nad klonem
i klon ma już pączki zielone.

A dąb się ogromnie złości
i też zielenieje z zazdrości.

1. W zeszytach do podanych wyrazów dopiszcie zwiastuny nadchodzącej wiosny:
bielutkie..........
śliczne............
leszczynowe.......
zielone............
2. Nauczcie się na pamięć jednej, wybranej zwrotki wierszyka.
3. Wpisz w wyrazach brakujące litery:
     dr-żka, podr-żować, wr-żka, p-ebiśnieg.
    Ułóżcie z tymi wyrazami zdania i zapiszcie w zeszycie.
Miłej pracy .



7.04.2020
Klasa: 1b, 2c, 3c

Temat: Czytanie ze zrozumieniem- Wiosna w ogrodzie.

Witam.
Zadania dla kl.2 i 3.
Proszę uważnie przeczytać tekst:
- Dziś mamy wspaniałą pogodę! w sam raz na prace w ogródku, zwłaszcza że...- powiedział tata przy sobotnim śniadaniu.
- Ja wolę grać z Tomkiem w piłkę- przerwał tacie Bartek.
- A ja chciałabym pojeździć na rowerze- rozmarzyła się Marta.
- A ja chętnie popracuję w ogrodzie- mama uśmiechnęła się.
- Ale wy nie musicie pracować z nami, możecie się pobawić.
Tata spojrzał na nią chmurnym wzrokiem, ale nic nie powiedział. Kiedy dzieci wybiegły z domu, mama z tatą poszli do schowka i wyjęli z niego skrzynki z roślinami. Tata zabrał się do kopania grządek, a mama grabiami rozdrabniała i wyrównywała ich powierzchnię.
- Mamo, nie mówiłaś, że kupiliście sadzonki kwiatów- odezwała się Marta, zaglądając przez płot do ogrodu.
- Czy mogę posadzić kilka?
- Pomogę ci, odmierzę sznurkiem rządki i zrobię dołki...- zwrócił się Bartek do siostry, wychylając się również zza płotu.
- A co z zabawą?- przerwał synowi tata.
- Ojej, pobawimy się później, jak się zmęczymy pracą w ogrodzie.
Przecież wiecie, jak bardzo lubimy sadzić i siać roślinki.

Pisemnie w zeszytach:
I. Odpowiadacie na pytania:
  1. Jaka była pogoda w sobotę?
  2. Co na początku chciał robić Bartek?
  3. Jak zareagował tata, kiedy dzieci ie chciały pracować w ogrodzie?
  4. Co kupili rodzice do ogrodu?
  5. Co chciała robić w ogrodzie Marta?
II. Uzupełnijcie tekst i zapiszcie w zeszytach:
 Tata zabrał się do............. grządek, a mama grabiami rozdrabniała i............ ich powierzchnię.
Bartek odmierzył................ rządki i zrobił dołki.


Zadania dla kl. 1.

Starannie przepisz do zeszytu zdania:
Radek ma katar i Darek ma katar.
To rolki i rakieta Romka.
To kawa i woda dla Witka.
Waldek wlewa mleko d miski.
Tu jest Ula i jej lalka.
1. Wypisz imiona dzieci i podziel je na sylaby.
2. Na czerwono zamaluj w imionach dzieci wszystkie samogłoski.



2.04.2020
Klasa: 2c, 3b.

Temat: Ortografia obrazkowa- zasady pisowni z rz- cz.1.

Witam.

Utrwalmy zasady pisowni wyrazów z rz

KLIK youtu.be/dBJ1a06TUEM

W zeszytach zapisujemy utrwalaną regułę ortograficzną:
Rz piszemy po spółgłoskach: k, p, t, ch, b, d, g, w, j.
Podajemy przykłady wyrazów do każdej spółgłoski.

Miłej pracy.



31.03.2020
Klasa: 1b, 2c, 3c.

Temat: Słowne zabawy- poszerzanie słownictwa.

Witam.

Dziś zapraszam Was do zabawy:

  KL. 1 C-  KLIK:pisupisu.pl/klasa1/slowo-na-literke
  KL. 2 C- KLIK: pisupisu.pl/klasa2/2-literowe-2-sylabowcex5
  KL. 3 C- KLIK: pisupisu.pl/klasa3/anagramy-czteroliterowe

Miłej zabawy.


Język polski (zajęcia dodatkowe dla cudzoziemców).
26.03.2020.
Klasa: 2c, 3b.

Temat: Czytanie ze zrozumieniem- ćwiczenia.

Witam.

Proszę uważnie przeczytać tekst:

Mama kupiła nam chomika. Nasz nowy przyjaciel dostał piękne terrarium. Kupiliśmy też książkę o hodowli chomika, bo nie chcieliśmy zrobić mu krzywdy. Po powrocie do domu chcieliśmy mieć wiele kontaktów z naszym ulubieńcem. Bardzo się rozczarowaliśmy, bo chomik stanął na tylnych łapkach i wyglądał tak groźnie, jakby chciał nas ugryźć. Daliśmy mu spokój. Zaczął kopać w trocinach i ukrył się cały w swym gniazdku.

Ponieważ zeszyty do j. polskiego zostały w szkole, to proszę założyć nowe lub polecenia wykonać na kartkach.

I. Przeczytajcie uważnie pytania i napiszcie odpowiedzi (pełnym zdaniem).
   1. Jakie zwierzątko dostały dzieci?
   2. Gdzie zamieszkało zwierzątko?
   3. Jak zachowywał się chomik po przyjeździe do domu?
   4. Gdzie urył się chomik?
II. Przepisz zdania do zeszytu i uzupełnij tekst podanymi wyrazami. Wybierz tylko te, które są potrzebne.
   
     zwierzęta, zabawki, opiekować bawić

  Pamiętaj,................ to nie zabawki. Trzeba się nimi umieć ............

III. Uporządkuj wyrazy i zapisz w kolejności alfabetycznej.
     1. Toruń, pierniki, Kopernik
     2. planety, Mikołaj, astronom, sklep
     3. miód, Wisła, pszczoły Bartłomiej

Życzę miłej pracy .

W razie problemów proszę o kontakt przez dziennik.
Agnieszka Majdura.